LUNES 8-6-2020

¡Buenos días chicas y chicos!

Recordamos que esta semana es más corta porque el jueves y el viernes son festivos, por consiguiente tenéis que ENVIAR LAS TAREAS A LOS TUTORES EL MIÉRCOLES.

Aquí tenéis el plan de trabajo de hoy:

LENGUA

Hoy realizamos la comprensión lectora de las páginas 170 y 171. Como sabéis, primero dejamos que los niños lean solos la lectura:

Después leeremos la lectura completa (como sabéis la lectura del libro es demasiado corta para completar las actividades):

También pueden escuchar el cuento en el siguiente vídeo:

Ahora, vamos a realizar las siguiente actividades:

MATEMÁTICAS

Hoy vamos a realizar un repaso de los números hasta el 99, de la página 134 del libro:

Ahora, vamos a aprender los números pares e impares. Para ello, vamos a ver los siguientes vídeo (PINCHA EN LAS IMÁGENES PARA ACCEDER A LOS VÍDEOS):

LA CANCIÓN DE LOS NÚMEROS PARES E IMPARES

Para el dictado de números, necesitan que alguien les ayude dictándoles los números.

RELIGIÓN

Sólo tienen que realizar la actividad los alumnos matriculados en la asignatura. 

1. Realizar el siguiente puzzle del padrenuestro (esta actividad no hace falta que se la enviéis a Maria José).

VALORES

Esta actividad sólo la tienen que realizar lo alumnos matriculados en Valores. TENÉIS QUE ENVIÁRSELA A LOS TUTORES JUNTO CON EL RESTO DE TAREAS EL MIÉRCOLES.

Un saludo.

El equipo docente de 1º de Primaria

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

¡Hola de nuevo chicos y chicas!

Hoy se celebra el día mundial del medio ambiente y queremos compartir con todos vosotros el blog de ECOESCUELAS de nuestro colegio.

Pinchad en el siguiente enlace:

https://ecoescuelasanantonio.blogspot.com/

Un saludo.

VIERNES 5-6-2020

¡Buenos días chicas y chicos!

Aquí tenéis el plan de trabajo de hoy:

LENGUA

Hoy vamos a trabajar la expresión escrita. Para ello nos vamos al libro y vamos a hacer las actividades de las páginas 163 y 175.

MÚSICA

1.   Esta semana vamos a comenzar a practicar algunos ritmos con nuestro instrumento musical que realizamos la semana pasada.

    Práctica primero los ritmos que aparecerán:

Pincha en la siguiente IMAGEN y ¡sigue el ritmo de la canción de Toy Story!

      

1.   Después juega a descubrir los sonidos de la ciudad (PINCHA EN LA SIGUIENTE IMAGEN PARA ACCEDER AL JUEGO)

Manda una foto a Paloma con lo que más te haya gustado.

PLÁSTICA

Hoy vamos a hacer una máquina de sumas con llevadas. LA HAREMOS DURANTE LA VIDEOLLAMADA, con lo cual preparad los siguientes materiales:

-Una caja de zapatos.

-Rotuladores (rojo, azul y negro).

-Pegamento.

-Tapones de bricks.

-Tijeras.

-Etiquetas (opcional) se puede escribir directamente en el tapón.

-Papel y bolígrafo.

Si no podéis acudir a la videollamada, no hay ningún problema. PINCHA EN LA SIGUIENTE IMAGEN PARA ACCEDER AL VÍDEO TUTORIAL:

Aquí tenéis la plantilla para su realización:

ESTE SERÁ EL RESULTADO FINAL:

Cuando la terminéis podéis mandar una foto del resultado a vuestro tutores, junto con el resto de actividades de la semana.

Un saludo.

El equipo docente de 1º de Primaria

 

JUEVES 4-6-2020

¡Buenos días chicos y chicas!

Aquí tenéis el plan de trabajo de hoy:

NATURALES

Seguimos con la vida de las plantas (PINCHA EN LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO):

INGLÉS

Hoy seguiremos repasando el vocabulario de las frutas. Primero, podéis ver este vídeo para recordar los nombres, escuchamos y repetimos:

-  

También podéis cantar y bailar estas canciones sobre las frutas:

-       

Por último, haréis una ficha de repaso como hacéis cada semana. Primero, tenéis que leer atentamente la lista de palabras y fijaros muy bien en cómo se escribe cada una. Después, en la ficha, hay que escribir el nombre de la fruta que corresponda a cada número. Podéis imprimirla o copiar las palabras en español y en inglés en un cuaderno, no hace falta copiar los dibujos. Cuando esté hecha, debéis mandarnos una foto a las profes de inglés: Sonia (1ºC) o Marta (1º A y B).

 

LISTA DE PALABRAS “FRUTAS”

Melon: melón                Strawberry: fresa           Peach: melocotón     Kiwi: kiwi   Watermelon: sandía      Banana: plátano           Orange: naranja         Pear: pera                 Apple: manzana            Lemon: limón                Grapes: uvas            Cherries: cerezas

 

SOCIALES

Hoy vamos a ver las características de las ciudades. Lo primero que vamos a hacer es escuchar la siguiente canción (PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL VÍDEO):

Un saludo

El equipo docente de 1º de Primaria

MIÉRCOLES 3-6-2020

¡Buenos días chicas y chicos!

Aquí tenéis el plan de trabajo de hoy:

LENGUA

Hoy toca trabajar ortografía y vamos a ver lo importante que es utilizar la mayúscula. En los siguientes vídeos vais a ver cuándo debemos utilizar la letra mayúscula (PINCHA EN LAS IMÁGENES PARA VER LOS VÍDEOS):

Ahora vamos a realizar las actividades de las páginas 162 y 174.

MATEMÁTICAS

Seguimos con las sumas con llevadas. 

Vamos a ver el siguiente vídeo (PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL VÍDEO):

Ahora vamos a hacer las actividades de las páginas 158 y 159 del libro:

EDUCACIÓN FÍSICA

Buenos días chicos, para esta semana tenemos un nuevo reto donde tenemos que hacer movimientos según la letras que tenga nuestro nombre. Para entregar la tarea, os podéis hacer fotos realizando algún movimiento y mandarlas a la dirección de correo Javier. ¡ESPERO QUE LO PASÉIS BIEN!

Un saludo

El equipo docente de 1º de Primaria.

MARTES 2-6-2020

¡Buenos días chicos  y chicas!

Aquí tenéis el plan de trabajo de hoy:

NATURALES

Hoy repasaremos las partes de las plantas. 

Antes de ponernos a trabajar, vamos a ver el siguiente vídeo:

INGLÉS

Esta semana seguiremos trabajando el vocabulario de las frutas de la unidad 6. Para refrescar la memoria, podéis ver estos vídeos, escuchamos y repetimos:

-

-        Aquí tenéis un juego en el que hay que adivinar qué fruta se esconde.

Después, podéis cantar y bailar estas canciones sobre las frutas:

Y, por último, vamos a trabajar la historia de la unidad 6 que se titula “Fruit salad”. Primero, con ayuda de los dibujos, tenéis que intentar leerla en las páginas 56 y 57 del Class Book. Adjuntamos la imagen de las páginas, por si alguien no tiene el libro en casa. No pasa nada si no entendéis todo, tenéis que intentar averiguar qué pasa en la historia. 

Y, una vez que la hayáis visto en el libro, podéis ver el vídeo de la historia para comprenderla mejor en el enlace de Oxford Learning Zone que os adjuntamos de nuevo:

-       https://elt.oup.com/student/oupeprimary/?cc=global&selLanguage=en Recordad que pulsamos en Ace 1, después en “Watch”, y ahí buscamos la historia “Fruit salad”. 

SOCIALES

Ahora vamos a ver las CARACTERÍSTICAS DE LOS PUEBLOS. Primero veamos el siguiente vídeo:

Un saludo.

El equipo docente de 1º de Primaria